广东高校增设这些专业,有什么新特点?
近日,广东高校教育部先后公布了高校本科、增设专业专科专业的新特九游备案和审批结果。
其中,广东高校广东41所本科高校共新增92个本科专业;8所高职院校共有8个国控专业点获批同意设置,增设专业另有15个专业点未通过审批。新特
此次专业调整,广东高校有什么新特点?透露了哪些新信号?
增设国家战略和区域发展急需专业
根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》,增设专业高校本科专业设置和调整实行备案或审批制度。新特备案或审批工作每年集中进行一次。广东高校
此轮调整中,增设专业全国专业增设、新特撤销、广东高校调整共涉及3389个专业点。增设专业从学科门类看,新特工学所涉专业点数量最多,有1322个,占比39%。
广东新增专业特点与全国情况趋同,以工科为主流。在88个新增备案专业中,就有32个工学专业,占比约36%。
专业的质量和结构,直接关系到高等教育支撑和服务经济社会发展的能力。
去年,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,明确提出以服务经济社会高质量发展为导向,想国家之所想、九游急国家之所急、应国家之所需,建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业。
广东高校的专业调整也贯穿了这一改革思路。
比如华南农业大学今年增设生物质能源与材料专业,是国家特设控制布点专业。学校本科生院(招生办公室)有关负责人表示,华农本身具有在生物质资源开发与利用方面的学科优势,尤其在华南地区的农林作物、非粮作物、能源草等生物质资源方面,研究基础深厚。
“此次新增专业主要面向国家的碳达峰和碳中和目标,以及国家战略性新兴产业发展需要。”该负责人称,华农将依托原有学科优势,培养具备环保理念、社会责任感和国际化视野的新工科人才。
地处制造业大市,佛山科学技术学院新增的储能科学与工程、集成电路设计与集成系统专业,同样回应了国家、区域的所急所需。
“佛山是国内新能源汽车、锂离子电池、氢能、太阳能等产业的重要基地,对储能人才有很大需求。”佛山科学技术学院材料科学与氢能学院副院长邓前军说,储能科学与工程专业将针对氢储能和电化学储能领域,开设理论和实验实训类课程,培养高水平应用型储能技术人才。
对于集成电路设计与集成系统专业,该校教务处处长古广灵表示,申报增设该专业符合国家重大战略需求,符合广东对培育半导体及集成电路战略性新兴产业集群的布局,符合佛山关于半导体及集成电路产业集群发展的行动规划,也符合学校发展目标和学科专业发展规划。
除了工科以外,体育类专业今年颇“抓眼球”——
此轮专业调整后,足球运动首次纳入本科专业,是此次新增审批专业中布点最多的专业,涉及全国30所高校。广州体育学院是其中唯一的广东高校。
作为我国“三大球”,足球是建设体育强国的重要内容,高校新增足球运动专业同样是直面新时代发展需要。
早在2015年,《中国足球改革发展总体方案》公布,明确要改进足球专业人才培养发展方式,以适应足球人才培养需要。
近年来,无论是国家体育总局发布的《“十四五”体育发展规划》,还是广东印发实施的《广东省体育强省建设实施纲要》,都重点突出了足球发展,持续释放出体育事业改革与发展的人才需求。
从高校人才培养来看,过去,足球一般列为“专项”,属于运动训练、体育教育等专业下的细分方向。如今新增足球专业,与“专项”有何区别?
“二者在培养目标、学科基础、课程设置、专业技能等方面均有不同。”广州体育学院足球运动专业负责人周兴生说,足球专项以培养足球教练员、中小学体育教师为主,足球运动专业则重点培养掌握足球运动理论、知识、技能,又能从事足球教学训练和竞赛、高水平和职业足球专项体能训练、竞技表现分析、足球科研、俱乐部运营管理等工作的复合型人才。
换言之,就读足球运动专业的学生,未来就业方向包括大中小学教师、教练员、科研人员、体能教练、竞技表现分析师及管理人员、俱乐部(职业)管理人员等,选择更趋多元,也更符合市场多样化的人才需求。
“上新”多个交叉学科
学科交叉是推动理论与实践创新的重要动力。今年,广东高校增设本科专业,强化学科交叉融合是其中一大亮点。
记者梳理发现,此次新增的92个本科专业中,大部分专业都是交叉学科,主要涉及“新工科”“新文科”“新医科”三大门类,产教融合、科教融汇的特点鲜明,能让人才培养更好适应经济社会发展趋势。
以“新工科”专业为例——
智能制造、集成电路设计与集成系统等专业依旧是今年广东高校的开设热门,与广东重点布局的新兴产业高度契合。
“我们新设的智能制造工程专业重点突出低空经济产业发展。”珠海科技学院智能制造与航空学院院长黄景德介绍,如今,珠海乃至广东的集成电路、新能源汽车、精益制造、通用航空等产业对应用型人才需求极大,学校考虑开设智能制造工程专业正是基于此。
他表示,该专业以机械设计制造及其自动化专业为基础,重点结合机电一体化技术(机械电子工程)、机器人技术(机器人工程)专业,打造通用航空制造特色,将推动学校学科专业的优化升级,也为相关产业发展输送人才。
作为培养“工匠之师”的师范院校,广东技术师范大学今年也新增了两个新工科专业,包括智能感知工程、密码科学与技术专业,满足智能制造产业、密码产业的人才需求。
“新设专业涉及数学、传感器技术、人工智能、计算机科学与技术等多个领域,融合信息与通信工程、电子科学与技术等多个学科。”广东技术师范大学教务处处长杜灿谊说,学校自开办以来,设有多个相关的应用型本科专业,如今还与龙头企业共建省级信创与网络安全示范性现代产业学院等,不断深化产教融合,为新设专业提供了充足的基础支撑。
值得注意的是,今年华南理工大学新设了软物质科学与工程、智能海洋装备两个审批专业,均为全国首创和唯一新增。
其中,软物质科学与工程专业跨越物理、化学、生物和工程四大学科,瞄准高端新型电子信息、半导体照明电动汽车等战略性新兴产业领域;智能海洋装备专业加强了海洋工程、机械工程、智能技术、大数据处理、软件设计等学科交叉知识的深度融合,服务我国传统海洋产业转型升级。
广东不少高校也开设了有意思的“新文科”“新医科”专业,将艺术学、理学、医学等学科深度融合。比如,广东白云学院开设艺术与科技专业,广州理工学院开设航空服务艺术与管理专业,广东医科大学开设海洋药学专业等。
不难看出,此轮本科专业调整中,“培养高层次复合型应用型人才”明显成为主流趋势。通过积极布局新兴交叉学科专业,广东高校不断实现高校专业设置与社会需求、产业需求的紧密结合,力争为当下时代发展输送“多面手”。
高职院校纷纷布局学前教育专业
再看高等职业教育专科专业设置备案结果:今年新增专业点6068个,撤销专业点5052个。新增的比撤销的专业多。
先看增量,今年增加了不少民生紧缺专业,如智慧健康养老管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理等。另外,聚焦先进制造业,新增了新能源汽车检修、集成电路技术、人工智能应用技术等专业。
而撤销的则是一些人才需求少、当前市场较为饱和的专业,如现代文秘、市场营销等。
不难看出,职业教育的专业调整更以社会经济发展需求为导向,通过动态调整,增加职业教育和社会发展的适配性。
以广州城建职业学院为例,今年该校新增了11个专业,包括城市轨道交通运输管理、汽车智能技术、人工智能技术应用等聚焦先进制造业的专业。该校相关负责人说,新增专业主要服务大湾区传统制造业的转型升级,在学校现有专业群基础上做了“加法”。
今年还有一项变动值得关注——
在新设高职国家控制布点专业中,教育类、中医类、司法类专业数量位列前三。其中,新设最多的是学前教育专业。
在广东,审批通过的8个高职国控专业点中,4个是学前教育专业。
一般来说,有两类专业会被列入国家控制布点专业。一类是目前开设高校较多,市场需求量接近饱和的专业;另一类是涉及国家安全或生命健康等重要行业的专业。
高职院校为何纷纷布局学前教育专业?
“当前出生人口减少,并不意味着社会对优质学前教育的需求减少。”华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中说,长期以来,学前教育是我国教育体系中的薄弱环节,而强大的师资力量是促进学前教育高质量发展的首要因素。
“越来越多人认识到了早期教育对孩子成长发展的重要性。”广东工贸职业技术学院艺术与教育学院院长张幼晖提及,学校今年获批的学前教育专业将涉及幼儿教育、幼儿园教育、儿童早期发展等多个领域,进一步扩大学生的就业范围。
记者梳理发现,与以往三年学制的高职专科专业不同,此次新增学前教育专业,除了广东幼儿师范高等专科学校以外,其他三所学校均将其学制定为两年。
广东工贸职业技术学院学前教育专业带头人王丽丽介绍,学校原本就有三年制的学前教育专业,此次新设的两年制学前教育专业,更多是面向中职院校幼儿保育专业的学生。
“我们将采用‘3+2’或自主招生模式,为中职学生提供更多升学深造的机会。”王丽丽说。
在中医类专业方面,今年申请的高职院校也不少,共有11个专业点,涉及8所广东高校。但是,仅有广东云浮中医药职业学院申请的针灸推拿专业通过了审批。
“国控专业的设置涉及整体学科布局、人才培养规模、申请学校的专业基础等多方面因素。”卢晓中认为,在当前大健康产业蓬勃发展趋势之下,中医类专业越来越受关注和热捧,“但越是热门,把关越应严格,才能避免出现高校扎堆办专业而导致人才培养过剩的情况”。
南方+记者 姚昱旸 刘汉能 陈伊纯
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